为深入落实立德树人根本任务，统筹推进学院人才培养高质量发展，6月16日，管理学院在容园1号4529会议室召开教学联动交流研讨会。学院全体班子成员、各系主任、党支部书记、教学办主任、专任教师代表及全体辅导员参加会议。

会议指出，人才培养是学院生存发展的生命线，处于内涵式发展的关键期。会议认为，教学与学生管理是育人的两大支柱，两者缺一不可。要从全局高度谋划教学联动工作，必须坚决破除“教学只管教、学工只管育”的惯性思维，打破壁垒，实现“一盘棋”谋划、“一体化”推进，有机融合专业教育的严谨性与学生管理的温情度，切实发挥“1+1>2”的协同育人效应。

会议要求，各方要进一步理顺联动机制，明晰职责方向，打通育人“最后一公里”。

在学生管理与就业工作方面，会议要求辅导员进一步下沉课堂与宿舍一线，精准掌握学生思想动态与学业状况。要将就业指导关口前移，构建全员参与、全程指导、全方位服务的工作格局，全力促进毕业生高质量充分就业。同时，辅导员应主动融入各系教研活动，及时反馈学情，推动学生管理与专业教学实现同频共振。

在教学优化与机制建设方面，会议强调，要充分发挥辅导员扎根学生一线掌握“第一手资料”的优势，将其纳入教学优化智囊团。各系在修订培养方案时应广泛吸纳辅导员意见，依据学情科学设课，增强方案的前瞻性与针对性。要严格落实导师制，做实学业指导，畅通从“顺利毕业”到“高质量就业”的培养路径。

会议明确了具体落实要求：任课教师需第一时间反馈学业异常情况，辅导员需及时通报学生心理波动，双方形成齐抓共管的闭环，将联动机制落实到每一堂课、每一名学生身上。

与会教师代表围绕学情吸纳、教研协同及学业帮扶等议题进行了深入交流。大家一致认为，推动学工与教学队伍的深度融合是破解“教”“育”脱节的关键，并表示将同向发力，切实落实会议精神，共促人才培养质量再上新台阶。

管理学院将以此次会议为新起点，持续深化协同育人改革，为培养高素质管理人才筑牢根基。