为深化教育教学改革，推动OBE（成果导向教育）理念深度融入管理类人才培养全过程，切实提升人才培养质量，4月29日，管理学院在E201教室举办“OBE导向的管理类人才培养：系统重构与持续改进路径”专题讲座。学院全体教师参会，副院长游静主持讲座，院长助理佘渝娟教授担任主讲人。

讲座中，佘渝娟围绕OBE核心理念、人才培养方案设计、教学文件重构及持续改进机制四大模块，结合自身教学研究经验展开系统讲解。她以“学生中心、成果导向、持续改进”三大核心理念为切入点，清晰阐述了基于OBE的反向设计逻辑，详细解读了“确定培养目标—细化毕业要求—构建课程支撑矩阵—落实教学实施”的四步实操流程，并结合工程管理专业实例，直观展示了毕业要求与培养目标的支撑关系矩阵及观测点分解方法，让与会教师对OBE理念的实践应用有了更具体的认知。

针对教学文件重构这一重点内容，佘渝娟以教学大纲为核心，从课程教学目标设定、观测点与课程目标精准对接、思政元素有机融入、考核内容优化及成绩构成完善等方面，为与会教师提供了细致的实操指导。同时，她结合课程目标达成度分析报告与授课计划的衔接、毕业要求达成度评价等典型案例，深入剖析了“评估—反馈—改进”的质量闭环构建路径，给出了可落地、可复制的实践方案，为教师们开展教学改革提供了有力支撑。

此次专题讲座紧扣教育教学改革需求，内容务实、指导性强，不仅为学院教师搭建了学习交流OBE理念的优质平台，更进一步凝聚了教学改革共识，营造了钻研教学、深耕育人的良好氛围。下一步，管理学院将以此次讲座为契机，持续推进OBE理念在人才培养各环节的落地生根，不断优化人才培养体系、提升教学质量，为培养适应行业发展需求的高素质管理类人才筑牢根基。