本学期，计算机科学与工程学院（人工智能学院）始终坚持立德树人根本任务，深入践行学校“三全育人 从我做起”主题活动要求，扎实推进学风建设。围绕学生从入学适应到毕业发展的不同阶段需求，学院精心策划并实施了一系列精准化、系统化、人性化的学风建设活动，着力夯实学业基础、拓宽发展路径、营造积极氛围，取得阶段性成效。

全过程覆盖，精准助力各年级成长

学院根据不同年级学生的阶段特点与发展需求，分层分类开展指导帮扶。面向2025级新生，学院组织了四级模拟考试、四级仔细阅读技巧专项教学、英语冲刺训练提升课程及新生学风动员大会，累计覆盖新生400余人次，帮助新生尽快适应大学学习节奏，夯实学业基础。针对2024级学生，开设四六级公益讲座，并持续开展寒暑假学习打卡活动，活动平均参与率达85%，引导学生保持学习连贯性。对于处在发展关键期的2023级学生，学院提供考研“一对一”咨询和公考备考指导讲座，参与人数超80人次，助力其明确目标、科学规划。针对2022级本科生及研究生，重点开展公考笔试模拟、面试模拟及高质量就业经验分享，全面提升学生求职竞争力和实战能力，构建起贯穿大学四年的成长支持体系。

全方位引导，服务学生多元发展路径

学院注重将学风建设与学生长远发展深度融合，积极构建多维度成长支持体系。在学业强化方面，通过公益讲座、专项课程与模拟测试，持续提升学生外语能力与应试水平，推动2024级学生英语四级通过率达到60.3%，较上一届提升15个百分点。在学科竞赛方面，积极组织学生参加“挑战杯”“互联网+”等高水平科创竞赛，锻炼创新能力，同时鼓励学生参与“国才杯”、汉字听写大赛等文化素质类赛事，提升综合素养，全院学生累计获得省部级及以上学科竞赛奖项731人次。在升学支持方面，常态化开展一对一考研咨询，精准解答学生疑惑，坚定学生深造信心。在职业规划方面，学院系统整合公务员、事业单位招考与市场化就业等多元资源，依托“老带新、传帮带”的优良传统，举办6场高质量就业指导讲座通过政策解读、模拟考核和经验分享等形式，引导学生拓宽视野、树立科学规划意识。

全员化参与，榜样示范营造优良学风氛围

计算机科学与工程学院（人工智能学院）于10月26日成功举办“三全育人 从我做起”2024—2025学年学风表彰暨2025级学风建设动员大会，对上一学年在德、智、体、美、劳各方面表现突出的10个先进集体和38名先进个人进行表彰，并对2025级新生学风建设进行动员。通过树立可学可做、可追可及的身边榜样，进一步强化了“学风建设，人人有责，人人受益”的共识，有效激发了全院学生的内在学习动力，营造了见贤思齐、积极向上的良好氛围。

下一步，学院将持续深化“三全育人”工作格局，不断探索学风建设的新方法、新载体，持续提升育人成效，为培养德智体美劳全面发展的高素质计算机类人才奠定坚实基础。